大明从挽救嫡长孙开始 第348章（1 / 2）

&esp;&esp;“陛下你是知道我的，在外域为亲王封国的策略，就是我提出来的。”

&esp;&esp;“楚王对蛮夷之事，有着丰富的经验，将他封过去再合适不过。”

&esp;&esp;“现在咱们该考虑的是，如何将楚国建好。”

&esp;&esp;朱元璋点点头，陈景恪确实从不隐藏自己的想法。

&esp;&esp;他就是反对在大明内部分封诸藩。

&esp;&esp;所以，问他的意见等于没问。

&esp;&esp;不过他的本意也不是这个，从零开始建立一个国家，大明也没经验。

&esp;&esp;他希望陈景恪帮他出出主意。

&esp;&esp;陈景恪自然也明白他的意思，但这事儿他也没经验啊。

&esp;&esp;想了想，就只能从别的地方着手：

&esp;&esp;“我建议，多派一些官吏过去。”

&esp;&esp;“其一，将楚国之前的风土人情，全部都记录下来，作为资料进行保存。”

&esp;&esp;“以后这些资料，可以作为我们研究人文社科的重要依据。”

&esp;&esp;“其二，将建立楚国的过程详细记录下来，以后再建立别的封国，就有例可循了。”

&esp;&esp;“其三，这也是磨砺官吏的过程，等楚国建成，这些官吏也锻炼出来了，可以直接授官。”

&esp;&esp;“其四……”

&esp;&esp;虽然他没有说具体的策略，却也在大方向上提了不少建议。

&esp;&esp;有些朱元璋能理解，比如记录建国全过程积累经验，磨砺官员等等。

&esp;&esp;但将土人的风土人情记录下来，他有点无法理解。

&esp;&esp;这玩意儿有什么好记录的？

&esp;&esp;还作为以后研究人文社科的重要资料。

&esp;&esp;区区蛮夷，有什么好研究的。

&esp;&esp;我华夏几千年文明史，还不够你研究的？

&esp;&esp;但正因为无法理解，他反而认为这一条更加重要。

&esp;&esp;这也是经验了，陈景恪的建议，越是他无法理解的，在以后往往会起到重要作用。

&esp;&esp;以至于他都产生了一个想法。

&esp;&esp;陈景恪提的建议不是没用，而是他看的太远我们无法理解。

&esp;&esp;只要没有害处，照做就可以了。

&esp;&esp;不就是记录土人的风土人情吗，那就记呗。

&esp;&esp;就是派遣几个官吏的事情，不值什么的。

&esp;&esp;下午，照例给徐妙锦上了一节课，一天的班就混完了。

&esp;&esp;下班之后回到家中，屁股还没坐稳，就有人送来拜帖。

&esp;&esp;本来他很少私下见客的，但看到拜帖以及拜访人的姓名，就产生了兴趣。

&esp;&esp;“岑信通、许柴佬，他们两个来拜访我做什么？”

&esp;&esp;“拿的还是杜同礼的名帖，他们是怎么认识的？”

&esp;&esp;第247章 传说中的大人物

&esp;&esp;时间线往回拉。

&esp;&esp;大明使节团攻打吕宋的时候，岑信通和许柴佬可没闲着。

&esp;&esp;他们利用事先组建好的情报渠道，为大军提供了各种各样的信息。

&esp;&esp;为了防止各部落联合起来反抗，他们还利用对各部落的了解，释放种种消息。

&esp;&esp;什么你们部落被攻打，是因为某某部落出卖。

&esp;&esp;什么某某部落和你们有仇，为了报仇他们已经向大明投诚，准备一起来打你们。

&esp;&esp;如果只是口头谣言，或许还不会有这么大的作用。

&esp;&esp;关键是，他们确实抓了很多土人青壮编入先锋营。

&esp;&esp;说是先锋，其实就是炮灰。

&esp;&esp;连兵甲都不给，就让他们拿着木棍石头，去攻打别的土人部落。

&esp;&esp;被攻打的部落，可分不清他们是自愿还是被迫。

&esp;&esp;再加上流言四起，想不怀疑都难。

&esp;&esp;于是原本就很松散的联盟，彻底分崩离析，再也无法组织起大规模反抗。